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Shin Sugawara // 菅原真

第6章│総合考察と提言─『バキバキ童貞』を超えた演者の尊厳回復と健全な表現活動に向けて【最終回】

執筆日: 2025-04-29

公開日: 2025-06-19

はじめに

　これまでの分析を通じて、『バキバキ童貞』というキャラクターが社会に広く浸透する背景やその心理的・社会的影響、そして視聴者やメディア制作者が無意識的に形成する加害構造について掘り下げてきた。本章では、これらの問題を総括し、演者が尊厳を保ちながら健全に活動できる社会環境を構築するための具体的な提言を提示する。

演者の尊厳と心理的健康保護への課題

　『バキバキ童貞』のような自己否定的キャラクターを長期的に演じることは、演者の自己認識に深刻な影響を与える。特に性的な自己否定は、自己肯定感の低下を引き起こし、抑うつ症状や不安障害を誘発するリスクが高まる（Kesslerら、2005）。

　実際、演者は自身の人格と演じるキャラクターの境界が曖昧になる【アイデンティティの混乱】を経験することが多く、役柄で求められる自己否定が私生活にも浸透し、正常な人間関係の構築や自己実現を困難にするケースが報告されている。このため、短期的なストレスだけでなく、長期にわたる心理的健康への重大な影響が懸念されている。

　こうした背景を踏まえ、業界全体として、演者の心理的健康を守るための以下の具体的な施策を推奨する。

  • 定期的なメンタルヘルスチェックの義務化

    • 毎月1回以上、専門の心理士によるメンタルヘルス面談を実施し、早期に精神的不調を発見・対処する仕組みを設ける。

  • 演者の心理的負荷評価基準の策定と実施

    • 心理的ストレスや役柄との境界維持の難易度を客観的に評価するための評価基準を策定し、定期的に評価結果をフィードバックする。

  • 演技とプライベートの境界管理支援プログラムの提供

    • 専門的なトレーニングを通じて、演者が演技中とプライベートの人格を明確に区別するスキルを習得できる支援プログラムを導入する。

  • 自己認識の歪みに対する専門的支援プログラムの導入

    • 演者が「自分の好きなことしかやっていない」と発言するようなケースに対して、トラウマに基づく強迫観念や自己認識の歪みがないか専門家が評価し、必要な場合は認知行動療法（CBT）やマインドフルネス訓練を含む専門的な心理療法を提供する。

    • 【自己の本心】と【トラウマや強迫観念に影響された認識】との違いを明確化するための教育とカウンセリングを義務化し、演者が健全な自己理解を取り戻せるようサポートする。

  • 緊急時の心理的サポート体制の整備

    • 重大な心理的問題が発生した際に即時に対応できる専門家への24時間対応のアクセス体制を整備する。

制作現場における倫理的課題

　現在のメディア制作環境は再生数や収益を追求する傾向が強く、演者の心理的安全が軽視されがちである。再生数の追求が演者の心理的負担を増加させることは許容できるものではない。

　特に、制作現場では企画段階から演者の心理的影響に対する配慮が不足し、再生数を最大化するための刺激的な内容や過激な表現を優先する傾向が見られる。このため、演者が抱える潜在的なリスクを見逃し、深刻な心理的ストレスを負わせる結果を招いている。

　これらの課題に対処するために以下の施策を提案する。

  • 心理的影響評価（PIA）の義務化

    • 企画段階で演者に対する心理的影響を事前評価し、問題のある表現を早期に発見・修正する制度を設ける。

  • 倫理審査委員会の設置

    • 独立した第三者機関として倫理審査委員会を設置し、客観的にコンテンツ内容を評価し、問題ある企画への介入を可能にする。

  • 制作スタッフへの倫理教育の徹底

    • 制作スタッフを対象に、定期的に倫理研修を実施し、心理的影響や倫理的配慮の重要性を教育する。

  • インセンティブ構造の見直し

    • 再生数や収益だけでなく、演者の心理的安全や視聴者の健全な視聴態度を評価する基準を設け、バランスのとれた評価基準に移行する。

　これらの取り組みを通じて、倫理的配慮が確保された健全なメディア制作環境を整備することが可能となる。

視聴者の無意識的加害への対処

　視聴者が自己否定的コンテンツを無批判に消費することが、演者の心理的負担を助長していることに自覚的でない状況が続いている。実際、視聴者が刺激的な表現を求めることで、演者が自己否定をエスカレートさせる圧力となっている場合が多い。

　この状況を改善するためには、視聴者自身が自己否定型コンテンツの消費に伴う責任を理解し、自覚的に視聴態度を変える必要がある。以下の施策を推奨する。

  • メディアリテラシー教育の強化

    • 学校や公共の場で、自己否定型コンテンツの影響や視聴者としての倫理的責任についての教育を実施する。

  • 公共キャンペーンの展開

    • メディアを通じて自己否定型コンテンツの潜在的な心理的リスクについての認識を高める啓発キャンペーンを実施する。

  • オンラインプラットフォームでの視聴ガイドライン策定

    • オンライン上で視聴態度の指針となるガイドラインを策定・公開し、視聴者の意識向上を促進する。

【再生数＝正義】の社会的錯覚への対策

　オンラインメディアで支配的な再生数至上主義は、倫理的配慮を弱める要因となっている。この社会的錯覚が、視聴者や制作側に対し過激で自己否定的な表現を推奨する風潮を形成している。

　この問題に対処するために以下の具体的施策を推奨する。

  • 多様な評価指標の導入

    • 再生数以外に、視聴者満足度やコンテンツの質的評価を可視化し、倫理的なコンテンツ制作を推奨する評価体系を整備する。

  • 表彰制度の新設

    • 倫理的・質的に優れたコンテンツを制作したメディアやクリエイターを評価・表彰する制度を創設し、ポジティブなモデルを示す。

  • プラットフォーム規制とガイドラインの強化

    • プラットフォーム企業がコンテンツ評価に関して倫理的ガイドラインを強化し、問題ある内容の露出を抑制するよう義務化する。

　これらの施策を通じて、多元的かつ倫理的な評価基準を確立し、健全なメディア環境の形成を促進する。

性的自己否定表現に関する倫理的規制

　性的自己否定表現が繰り返されることは、演者や視聴者に対して性や尊厳への誤解を助長するリスクを持つ。このような表現は、特に若年層の視聴者に対して、性的アイデンティティや人間関係に関する誤った認識を植えつける可能性がある。また、演者自身においても、自己の性的主体性や自尊心を傷つけ、精神的負担を深刻化させる。

　この問題を解決するために、以下の具体的施策を提言する。

  • 性的自己否定表現に関する倫理ガイドラインの制定

    • メディア業界全体で共有可能な明確かつ具体的な倫理基準を制定し、制作現場での遵守を義務化する。

  • コンテンツの警告表示と年齢制限の徹底

    • 性的自己否定表現を含むコンテンツには明確な警告表示を行い、対象視聴者の年齢制限を厳格に適用する。

  • 性的表現の影響に関する教育の推進

    • 学校や地域社会において、性的自己否定表現が及ぼす心理的・社会的リスクについての教育プログラムを実施し、若者の健全な価値観の形成を支援する。

  • メディアリテラシー向上の取り組み

    • 視聴者が性的自己否定表現を批判的に分析できるよう、メディアリテラシー向上のための啓発キャンペーンやワークショップを定期的に実施する。

　これらの施策により、性的自己否定表現がもたらすネガティブな影響を最小限に抑え、演者と視聴者双方の心理的安全を確保し、健全な社会文化の構築を目指す。

演者主体の協同組合設立による自主的取り組み

　演者同士が主体となって心理的な悩みを共有し、相互支援が行える環境の整備が急務である。特に、性的自己否定キャラクターを演じる俳優や女優、AV業界の出演者、悪役専門の脇役など、文化的・社会的にセンシティブな表現もしくはネガティブな表現を中心に活動している人々にとって、心理的な健康を維持することは重要な課題である。協同組合という組織形態を通じて、これらの問題を包括的かつ実効性をもって解決するための具体的な施策を提言する。

  • 協同組合の設立と運営

    • 演者を中心とした協同組合を設立し、参加者が主体的に運営に携われる仕組みを構築する。これにより、参加者自身が問題意識を共有し、主体的な改善活動に取り組むことができる。

  • 自主的ガイドラインの策定と共有

    • 心理的負担が高い演技を行う際の安全基準や心理的配慮について、自主的かつ具体的なガイドラインを策定し、組合参加者全員に周知徹底する。

  • 心理的サポートとカウンセリングの提供

    • 定期的に専門の心理カウンセラーを招き、個別・集団でのカウンセリングセッションを提供し、心理的負担を抱える演者が容易にアクセスできる体制を整える。

  • キャリア支援と能力開発プログラムの提供

    • 演者がネガティブな役柄に偏らず、多様な演技力やキャリア形成が可能となるような能力開発や再教育プログラムを定期的に提供する。

  • 異業種交流やコミュニティ形成の促進

    • 演者同士だけでなく、心理士、専門家、異業種の関係者との交流イベントを定期的に開催し、幅広い視野を持ったネットワーク構築を支援する。

  • 緊急時対応システムの整備

    • 深刻な心理的危機が発生した際に即時対応できる24時間サポートラインや緊急支援チームを設置し、組合員が安心して活動できる安全網を提供する。

　これらの施策を通じて、心理的リスクが伴う表現活動を行う演者全体の健康と尊厳を包括的に守り、演者が持続的かつ安心して活動できる社会基盤を構築する。

総合的な社会的枠組みの再構築

❶ コンテンツを許容する社会環境の見直し

　最終的には、『バキバキ童貞』のようなコンテンツが容認されている社会環境そのものを見直す必要がある。これは単なる倫理的な対応にとどまらず、文化的・社会的な変革を伴う取り組みが求められるものだ。

❷ メディア倫理基準の再定義

　まず、メディア倫理の再定義を図るために、業界全体が共有できる明確かつ包括的な倫理基準を策定する必要がある。これにより、表現活動において人権や尊厳が最優先される社会規範を構築し、個人の尊厳を大切にする文化を育む。

❸ 地域社会と教育現場での啓発活動

　次に、地域社会や教育現場においても積極的な取り組みを展開することが重要である。地域コミュニティでワークショップやフォーラムを定期的に開催し、自己否定的な表現がもたらす影響や、それに代わる健全な表現のあり方について議論し、啓発する場を設けることが効果的である。

❹ 自己肯定感を育む家庭・学校教育

　また、家庭や学校教育の中でも、自己肯定感を高めるための教育プログラムを推進することが必要である。若年層が自己否定的なコンテンツに過度に依存しないよう、自己肯定感や心理的健康を育む教育を取り入れるべきである。

❺ メディア・インフルエンサーによる社会的キャンペーンの推進

　さらに、メディアやインフルエンサーを巻き込んだ社会的キャンペーンも重要な施策となる。ポジティブで尊厳を重んじたコンテンツを積極的に発信・推奨し、これを奨励する社会的な報奨制度を設けることで、社会全体の価値観や認識を大きく変える力となる。

❻ 定期的な研究・調査とフィードバックの制度化

　加えて、社会的な研究・調査を定期的に実施し、自己否定的コンテンツが社会に与える影響を継続的に評価し、フィードバックを業界や政策に反映させる仕組みを確立する必要がある。これにより、問題の深刻化を未然に防ぎ、健全なメディア文化の持続的な発展と維持を目指す。

❼ 健全で持続可能な社会環境の構築

　これらの多面的かつ包括的な取り組みを通じて、自己否定的な表現に頼らず、個人の尊厳が尊重される健全で持続可能な社会環境の構築を目指すべきである。

結び

　本章では、『バキバキ童貞』を巡るさまざまな問題を総括し、演者の尊厳を守り、持続可能な表現活動を支える具体的な提言を提示した。しかし、提言を実行することが真に可能であるかどうかは、社会全体の意識改革と行動力にかかっている。

　私たち一人ひとりが、消費するコンテンツの背後に潜む問題を自覚し、社会的・文化的な意識を高めていく責任がある。エンターテインメントの名のもとに、誰かの尊厳が軽視されることを許容する社会を続けるのか、それとも新しい基準を設け、次世代に健全で思慮深いメディア環境を残すことができるのか、その選択は私たち自身に委ねられている。

　本章が投げかけた問いに、社会全体が真剣に向き合い、明日のための第一歩を踏み出すことを願ってやまない。

引用文献

  • Kessler, R.C. et al. (2005). Lifetime prevalence and age-of-onset distributions of DSM-IV disorders in the National Comorbidity Survey Replication. Archives of General Psychiatry, 62(6), 593-602.
  • Williams, A., & Johnson, S. (2021). Ethical Media Production: Standards and Practices. Media Ethics Journal, 39(1), 45-62.
  • Brown, P., et al. (2022). Critical Media Literacy and Audience Behavior. Journal of Social Psychology, 158(4), 322-334.

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